Дні Європи в Україні - 2010

У рамках святкування Дня Європи в Україні ГО Фонд "Європа ХХІ" спільно з Міністерством освіти та науки, відділ європейської інтеграції, провели інформаціно-консультативні семінари на тему:"Інтеграція України до європейського простору вищої освіти":

25 травня - у Тернопільському національному економічному університеті;

26 травня - у Волинському національному університеті імені Лесі Українки;

28 травня - у Чернівецькому національному університеті імені Юрія Федьковича.

Метою заходу було інформування та роз’яснення студентам сутності та значення освітніх реформ у Європейському Союзі (зокрема впровадження Болонського процесу) та кроки України у цьому процесі. Окрема увага була приділена питанню мобільності студентів та викладачів.

У ході презентації, яку проводили представники Фонду «Європа ХХІ» Галина Усатенко та Євгенія Лебідь увага зосереджувалася на таких ключових питаннях:

• основні завдання Стратегії розвитку Європи до 2020 року (пріоритет інтелектуального та економічного зростання, їх взаємозалежність);

• 2010 - рік боротьби із бідністю у Європі; стратегічні заходи із подолання та попередження бідності в Україні, зокрема впровадження європейських стандартів життя, надання молодим спеціалістам, насамперед випускникам ВНЗ, першого робочого місця та ін.

• освіта як інструмент реформування та розвитку суспільства: підвищення якості вищої освіти, переформатування її провідних завдань, найперше з них - підготовка людини до функціонування в складному соціумі та формування у ній відповідних корисних вмінь та навичок;

• українсько-російський вектор співпраці: тенденції й перспективи.

                                         Окремим пунктом у інформаційному матеріалі презентації були виокремлені глобальні тенденції у розвитку світової вищої школи. Провідними серед них є гуманітаризація, демократизація, диверсифікація, інтеграція та інтернаціоналізація. Так гуманітаризація передбачає наявність знань у галузі історії та культури, що, в свою чергу, допомагають сформувати систему цінностей та етичні норми поведінки. Принцип демократизації передбачає не лише автономію окремих вузів, але й, перш за все, залучення до системи вищої освіти якомога ширшого кола охочої навчатися молоді. Диверсифікація - розширення видів та форм вищої освіти, створення альтернативних вищих начальних закладів. Інтеграція та інтернаціоналізація передбачають міжнародну співпрацю ВУЗів.

Також у презентації було акцентовано увагу на такі важливі етичні ідеї як поширення європейської ідентичності в Україні як:

• залежність європейських (верховенство права, ліберальна демократія) і демократичних цінностей (громадянськість, конституціоналізм, свобода совісті та слова) від загальнолюдських (пропагування ненасильства, соціальної справедливості та ін.),

• створення культури глобальної цивілізації із гуманістичною орієнтацією.

Було широко поінформовано про реформу європейської освіти, так званий Болонський процес: передумови його становлення, історія імплементації в Європі та Україні, стратегічним завдання тощо. Наголошувалося на перевагах та труднощах входження України до Європейського простору вищої освіти, основні її здобутки у реформуванні національної освіти (передусім, запровадження у вищих навчальних закладах України Європейської кредитно-трансферної системи та її ключових документів, зокрема Додатку до диплома).

В ході інформаційної сесії студентська аудиторія також мала можливість ознайомитися із матеріалами європейських програм сприяння мобільності студентів та науковців, що діють в Україні (Tempus, Erasmus Mundus та ін.), а також посібником - “Довідник користувача кредитно-трансферної системи (ЄКТС)”, видану у 2009 році ГО Фонд “Європа ХХІ” у співпраці з Міністерством освіти і науки України. Однак, наголошувалося на таких значних проблемах академічної мобільності - недостатнє державне фінансове асигнування, можлива втрата навчального місця та переведення на контракт, ін.

Важливо, що в процесі ознайомлення із доповіддю та інформаційними матеріалами у студентів виникали питання стосовно умов нострифікації українських дипломів за кордоном та подальших планів інтеграції України до ЄПВО. Також висловлювалися побажання щодо можливості проведення подібних ознайомчих семінарів із поглибленим розглядом європейських програм сприяння студентській мобільності.